Södertäljes skolor står inför utmaningar som saknar motstycke i någon annan av Sveriges kommuner, men vi Socialdemokrater tvekar inte att ställa höga krav både på oss själva och på våra skolor för att klara av dem.
Alla elever i Södertäljes skolor ska nå minst godkänt i alla ämnen – det här kan låta självklart – men i dagsläget är det ett högt ställt mål. Som jag ser det är det framförallt tre saker som vi behöver bli bättre på för att vi ska nå målet. Vi måste stödja lärarna i deras arbete i klassrummet genom att stärka rektorns roll som pedagogisk ledare, knyta till oss de bästa lärarna och fokusera på kunskapsuppdraget.
Varje dag skall alla elever känna sig utmanade, uppleva ett intresse en förväntan och ett engagemang både från sig själva och från sina lärare.
En av de viktigaste åtgärderna är att se till att rektorn har möjlighet att fokusera på att leda och utveckla det pedagogiska arbetet på sina skolor. Det här gör vi genom att inte belasta rektorerna med administrativa uppgifter och stödja rektorn i det pedagogiska arbetet.
Vidare måste vi ha de absolut bästa lärarna i våra skolor. Vi har redan idag bra lärare, men vi måste ge alla lärare möjlighet till vidareutveckling och utbildning för att hålla sig ajour med den senaste forskningen både inom sina egna ämnen men också inom pedagogik. Det här är extra viktigt när man arbetar i en så pass dynamisk miljö som Södertäljes skolor är.
Vi måste också se till att fokus i skolorna ligger på kunskap och att låta varje elev växa och utvecklas utifrån sina individuella förutsättningar. Vi har flera elever som aldrig kommer att hinna gå nio år i svensk grundskola. För att de också ska kunna tillgodogöra sig kunskap, på samma sätt som de barn som har möjlighet att gå hela grundskolan i svensk skola, så måste vi anpassa utbildningen efter eleven och inte tvärt om. Det här kan bland annat innebära att man får läsa kärnämnen på sitt eget modersmål samtidigt som man studerar svenska vid sidan av. Det kan också innebära att man får extra stöd i dem ämnen där man riskerar att inte nå målen.
Vi utgår från att alla elever kan överträffa sig själv och varje elev har rätt att få nya kunskaper och förutsättningar för att kunna nå målen. Därför ska skolan erbjuda utmaningar för dem som behöver det och stödåtgärder och goda möjligheter till extra undervisning och studiehjälp till dem som behöver det.
Södertäljes skolor ska genomsyras av höga förväntningar på alla elevers förmåga och vilja att utvecklas och kunskap ska vara ledordet för varje elevs framgång.
Peter Friström (S), ordförande i Utbildningsnämnden i Södertälje