Hem

Magnus Oskarsson Pisaprojektets ansvarige: Svenska elever resultat försämrat

7 december 2010 14:27

v

Svenska elevers läsförståelse och mattekunskaper försämras

 

Svenska 15-åringarnas läsförståelse och mattekunskaper har försämrats i den senaste Pisa-undersökningen som blev offentlig nu på förmiddagen.

Svenska elever har tidigare varit bättre än det internationella genomsnittet vad gäller läsförståelse. Nu är resultatet på en genomsnittlig nivå.

Den svenska delen av PISA leds från Mittuniversitetet i Härnösand
Magnus Oskarsson vid Mittuniversitetets institution för naturvetenskap, teknik och matematik, är projektledare för PISA i Sverige. PISA är världens största utvärdering av 15-åringars kunskaper i läsning, matematik och naturvetenskap. Magnus är utsedd av regeringen att representera Sverige i en nordisk arbetsgrupp

Vi tittar på hur skolorna lyckas med att ge alla elever likvärdig utbildning, säger han.Gruppen ska titta på resultaten från den stora elevundersökningen Programme for international student assessment, PISA.

Den svenska delen av PISA leds från Mittuniversitetet i Härnösand. De nordiska länderna har länge varit ett föredöme internationellt. I Sverige ser man dock en utveckling mot ökad segregation och större skillnader mellan skolorna.

- Vi tittar på hur skolorna lyckas med att ge alla elever likvärdig utbildning, säger han. De nordiska länderna har länge varit ett föredöme internationellt. I Sverige ser man dock en utveckling mot ökad segregation och större skillnader mellan skolorna.


Sidan uppdaterades senast: 2010-12-07 18:10